TDA y TDAH son de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia, ¿qué son? Te contamos los detalles.

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TDA y TDAH son de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia, ¿qué son?

Una detección oportuna del Trastorno por Déficit de Atención (TDA) sin o con Hiperactividad (TDAH) puede cambiar el rumbo del desarrollo de una niña o un niño, mejorando su desempeño escolar, fortaleciendo relaciones familiares y sociales, y reduciendo el riesgo de que en la adolescencia o la vida adulta aparezcan otros problemas de salud mental.

El TDA y TDAH son de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia que, al no identificarse y atenderse de manera oportuna, pueden afectar diversos aspectos de la vida de quien vive con alguno de ellos.

Osiel Fernández Fernández, Paidopsiquiatra del Centro de Atención Integral en Salud Mental (CAISAME) Estancia Breve, explicó que el TDAH se caracteriza por dificultades para mantener la atención, impulsividad e hiperactividad, síntomas que pueden confundirse con otros trastornos o atribuirse erróneamente a problemas de conducta y explicó:

“Y esa es como la parte principal de donde se engloban todos (los trastornos del neurodesarrollo) van a tener deficiencias en la comunicación, deficiencias en la interacción social, deficiencias en el desempeño escolar académico, pero los matices principales del déficit de atención hiperactividad pues justamente son esas, no que hay una deficiencia porque no es una ausencia, es una deficiencia en la capacidad de prestar la atención, mantenerla y sostenerla”.

Detección temprana constituye la principal estrategia para mejorar el pronóstico

El especialista señaló que el TDAH tiene un origen multifactorial, con una importante carga genética, aunque también intervienen factores psicológicos y ambientales. Por ello, destacó que el diagnóstico debe ser realizado por profesionales capacitados en salud mental, mediante una evaluación clínica integral que permita diferenciar este trastorno de otras condiciones del neurodesarrollo.

Fernández enfatizó que la detección temprana constituye la principal estrategia para mejorar el pronóstico, ya que permite iniciar intervenciones oportunas y prevenir complicaciones como ansiedad, depresión, abandono escolar, consumo de sustancias, conductas de riesgo e incluso comportamiento suicida.

Explicó también que el tratamiento debe ser individualizado y puede incluir intervenciones psicológicas, orientación familiar y, cuando está indicado por un especialista, tratamiento farmacológico. Enfatizó que los medicamentos no sustituyen el acompañamiento terapéutico ni las modificaciones en el entorno familiar, aspectos fundamentales para favorecer el desarrollo integral de las y los pacientes.

OPD Servicios de Salud Jalisco cuenta con treinta espacios de atención para menores de edad

El especialista también hizo un llamado a madres, padres, docentes y cuidadores para observar y atender señales como dificultad persistente para mantener la atención, impulsividad excesiva, inquietud constante o problemas en el rendimiento escolar, evitando estigmatizar a las niñas y los niños, y promoviendo una valoración médica especializada.

El OPD Servicios de Salud Jalisco cuenta con treinta espacios de atención para menores de edad distribuidos en el estado: CECOSAMA (Centros Comunitarios de Salud Mental y Adicciones), CISAME (Centros Integrales de Salud Mental), un Módulo de Salud Mental; así como el Servicio de Psiquiatría Infantil y del Adolescente dentro del Centro de Atención Integral en Salud Mental de Estancia Breve (CAISAME) Estancia Breve.

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Para más información comunicarse a la Línea Salud Jalisco 33 3823 3220 las 24 horas del día los 365 días del año.